Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 08.01.28
Мастер отделочных строительных и декоративных работ базовой подготовки разработана
на основе требований:
-федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования
-федерального государственного
профессионального образования
образовательного
стандарта
среднего
с учетом:
-примерной основной образовательной программы по профессии среднего профессионального
образования
-примерных рабочих программ общеобразовательного цикла
Организация-разработчик: ГАПОУ СО «СТОТ»
Экспертная организация: ООО «Технострой»
Содержание
Раздел1.Общие положения
1.1. Введение
1.2 Нормативные основания для разработки образовательной программы
1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте образовательной
программы
Раздел2.Общая характеристика образовательной программы
2.1. Организация образовательной деятельности по образовательной
программе
2.2. Срок получения образования по образовательной программе
Раздел3.Характеристика профессиональной деятельности
выпускника
Раздел4.Планируемые результаты освоения образовательной
программы
4.1. Образовательные результаты, установленные федеральным государственным
образовательным стандартом среднего профессионального образования: общие и
профессиональные компетенции
Раздел5.Структура образовательной программы
5.1. Учебный план
5.2. Календарный учебный график
5.3. Рабочая программа воспитания
5.4. Календарный план воспитательной работы
Раздел6.Условия реализации образовательной программы
6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной программы
6.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной
программы
6.3 Требования к практической подготовке студентов
6.4. Требования к организации воспитания студентов
6.5. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы
Раздел 7.Разработчики образовательной программы
Приложения
Приложение 1 Учебный план
Приложение 2 Календарный учебный график
Приложение 3 Рабочая программа воспитания
Приложение 4 Календарный план воспитательной
работы
Приложение 5 Рабочие программы профессиональных
модулей
Приложение 5.1. ПМ.01 Выполнение штукатурных и
декоративных работ (по видам)
Приложение 5.2. ПМ.02 Выполнение малярных и декоративно-художественных работ (по
видам)
Приложение 6 Рабочие программы учебных дисциплин
Приложение 6.1. ОУД.01 Русский язык
Приложение 6.2. ОУД.02 Литература
Приложение 6.3. ОУД.03 Иностранный язык
Приложение 6.4. ОУД.04 История
Приложение 6.5. ОУД.05 Физическая культура
Приложение 6.6. ОУД.06 Основы безопасности жизнедеятельности
Приложение 6.7. ОУД.07 Информатика
Приложение 6.8. ОУД.08 Химия
Приложение 6.9. ОУД.09 Обществознание
Приложение 6.10. ОУД.10 Биология
Приложение 6.11. ОУД.11 География
Приложение 6.12. УПД.01 Математика
Приложение 6.13. УПД.02 Физика
Приложение 6.14. ДУД.01 Индивидуальный проект
Приложение 6.15. СГ.01 История России
Приложение 6.16. СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности
Приложение 6.17. СГ.03 Безопасность жизнедеятельности
Приложение 6.18. СГ.04 Физическая культура
Приложение 6.19. СГ.05 Основы бережливого производства
Приложение 6.20. ОП.01 Основы строительного черчения
Приложение 6.21. ОП.02 Основы строительного материаловедения
Приложение 6.22. ОП.03Строительные машины и средства малой механизации
Приложение 6.23. ОП.04 Основы бизнеса, коммуникаций и финансовой грамотности
Приложение 6.24. ПМ.01 Выполнение штукатурных и декоративных работ (по выбору)
Приложение 6.25. ПМ.03 Выполнение малярных и декоративно-художественных работ
(по выбору)
Приложение 7Рабочие программы практик
Приложение 7.1. ПМ.01 Выполнение штукатурных и декоративных работ (по выбору)
Приложение 7.2. ПМ.03 Выполнение малярных и декоративно-художественных работ (по
выбору)
Приложение 8Оценочные материалы
Приложение 8.1. Фонды оценочных средств профессиональных модулей
Приложение 8.2. Фонды оценочных средств учебных дисциплин
Приложение 8.3. Фонды оценочных средств практик
Приложение 8.4. Фонд оценочных средств государственной итоговой
аттестации
1. Общие положения
1.1 Введение
Настоящая основная образовательная программа среднего профессионального
образования (далее – ООП СПО) по профессии 08.01.28 Мастер отделочных строительных
и декоративных работ, разработана на основании Федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии
08.01.28 Мастер отделочных строительных и декоративных работ, утвержденного
приказом Минпросвещения России № 340 от 18 мая 2022 г., зарегистрировано в
Министерстве юстиции России № 68841 от 10 июня 2022 г.) и представляет собой систему
документов, разработанную с учетом требований рынка труда по соответствующему
направлению подготовки.
ППКРС регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и
технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки
выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план,
рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин, профессиональных
модулей и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а
также, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие
реализацию соответствующей образовательной технологии.
1.2. Нормативные документы для разработки ППКРС по профессии 08.01.28 Мастер
отделочных строительных и декоративных работ.
Нормативную правовую базу разработки ООП подготовки квалифицированных
рабочих составляют:
– Федеральный закон от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
– Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального
образования по профессии 08.01.28 Мастер отделочных строительных и декоративных
работ, утвержденный приказом Минпросвещения России № 340 от 18 мая 2022г., (утв.
Министерством юстиции России № 68841 от 10 июня 2022г.) ;
- Приказ Министерства просвещения РФ от 17 декабря 2020 г. № 747 «О внесении
изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего
профессионального образования»
- Приказ от 26 августа 2020 г. № 438 Министерство просвещения российской
федерации «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным программам профессионального обучения»
Приказ Министерства просвещения РФ от 18.05.2023 №371 «Об утверждении
федеральной образовательной программы среднего общего образования»;
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17.05.2022 № 336
«Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального
образования и установлении соответствия отдельных профессий и специальностей
среднего профессионального образования, указанных в этих перечнях, профессиям и
специальностям среднего профессионального образования, перечни которых
утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29
октября 2013 г. № 1199 "Об утверждении перечней профессий и специальностей
среднего профессионального образования"»;
Приказ Минпросвещения России от 14.07.2023 N 534 "Об утверждении Перечня
профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется
профессиональное обучение" (Зарегистрировано в Минюсте России 14.08.2023 N
74776);
- Распоряжение Министерства Просвещения Российской Федерации № Р-98 от
30.04.2021 года «Об утверждении Концепции преподавания общеобразовательных
дисциплин с учетом профессиональной направленности программ среднего
профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования»
- Приказ Минобрнауки России от 24 августа 2022 г. № 762 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования»
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 сентября 2022 г.,
регистрационный № 70167) (далее – Порядок организации образовательной
деятельности);
- Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и
Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2020 г. N 885/390
«О практической подготовке обучающихся» (Зарегистрировано в Минюсте России 11
сентября 2020 г. N 59778)
- Приказ Минпросвещения России от 08.11.2021 N 800 (ред. от 05.05.2022) "Об
утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего профессионального образования"
(Зарегистрировано в Минюсте России 07.12.2021 N 66211).
- Локальные нормативные акты ГАБПОУ СО «Саратовский техникум отраслевых
техонлогий».
1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ООП:
Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и
практический опыт для успешной деятельности в определенной области.
Профессиональный модуль – часть основной профессиональной образовательной
программы, имеющая профессиональной деятельности.
Основные виды профессиональной деятельности – профессиональные функции,
каждая
из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как
необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной
программы.
Результаты подготовки – освоенные компетенции и умения, усвоенные знания,
обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования.
Учебный (профессиональный) цикл – совокупность дисциплин (модулей),
обеспечивающих усвоение СПО – среднее профессиональное образование;
ФГОС СПО – федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования;
ППКРС – программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по
профессии;
ОК – общая компетенция;
ОП – общепрофессиональные модули;
ОУ – образовательное учреждение;
ООП – основная образовательная программа по профессии;
ПК – профессиональная компетенция;
ПМ – профессиональный модуль;
МДК – междисциплинарный курс.
2.Общая характеристика образовательной программы
2.1. Организация образовательной деятельности по образовательной
программе
Целью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по
профессии 08.01.28 Мастер отделочных строительных и декоративных работ является
получение среднего профессионального образования, позволяющего выпускнику успешно
работать в избранной сфере деятельности, обладать общими и профессиональными
компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке
труда.
В области воспитания личности целью программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих по данной профессии является формирование социально-личностных
качеств обучающихся: целеустремленности, организованности, трудолюбия,
ответственности, гражданственности, коммуникативности.
2.2. Срок получения образования по образовательной программе
Нормативный срок освоения ООП: на базе основного общего образования – 1 года
10 месяцев. Форма обучения – очная.
По окончании обучения по ППКРС выпускнику будет присвоена квалификация:
Мастер отделочных строительных работ.
ППКРС в части требований к результатам освоения ориентирована на присвоение
выпускнику квалификации выше средней квалификации для данной профессии.
Раздел3.Характеристика профессиональной деятельности
выпускника
Область профессиональной деятельности выпускника: 16 Строительство и
жилищно-коммунальное хозяйство
Соответствие профессиональных модулей присваиваемой квалификации
Наименование
Наименование
Квалификация/сочетание
видов
профессиональных модулей
квалификаций
деятельности
Выполнение штукатурных и
декоративных работ
Выполнение штукатурных и
декоративных работ (по выбору)
Выполнение малярных и декоративнохудожественных работ
осваивается
Выполнение малярных и
осваивается
декоративно-художественных работ
(по выбору)
Раздел4.Планируемые результаты освоения образовательной
программы
4.1. Образовательные результаты, установленные федеральным государственным
образовательным стандартом среднего профессионального образования: общие и
профессиональные компетенции
Общие компетенции
ОК01.
ОК02.
ОК03.
ОК04.
ОК05.
ОК06.
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
Информации, и информационные технологии для выполнения задач
профессиональной деятельности
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
личностное развитие, предпринимательскую деятельность в
профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в
различных жизненных ситуациях
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на
государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей
социального и культурного контекста
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей,
в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных
отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения
ОК07.
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
применять знания об изменении климата, принципы бережного производства,
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
Использовать средства физической культуры для сохранения и
укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и
поддержания необходимого уровня физической подготовленности
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках
ОК08.
ОК09.
Виды деятельности и профессиональные компетенции
ВД 1.
ПК1.1.
Выполнение штукатурных и декоративных работ
Выполнять штукатурные работы по отделке внутренних и наружных поверхностей
зданий и сооружений
Выполнять работы по устройству наливных полов и оснований под полы
Выполнение декоративных штукатурок
Ремонт штукатурки, наливного пола, фасадных теплоизоляционных композитных
систем
Выполнение малярных и декоративно-художественных работ
(по выбору)
Выполнять подготовительные работы при производстве малярных при отделке
поверхностей зданий и сооружений
Выполнять работы по окрашиванию и оклеиванию обоями поверхностей
различными способами
Выполнять декоративно-художественную отделку поверхностей различными
способами
Выполнять ремонт и восстановление окрашенных или оклеенных обоями
поверхностей
ПК1.2.
ПК1.3.
ПК1.4.
ВД 3.
ПК3.1.
ПК3.2.
ПК3.3.
ПК3.4.
№ п/п
1
Соотнесение выбранного сочетания квалификаций в рамках профессии СПЛ и
осваиваемых модулей
Название профессии/сочетание
Компетенции
Индекс модулей
квалификаций
Мастер отделочных строительных
ОК 1-ОК 6
ОП.00
работ
ПК 1.1-ПК1.9
ПМ.01
ПК3.1-ПК2.4
ПМ.03
Результаты освоения ППКРС по профессии 08.01.28 Мастер отделочных
строительных и декоративных работ
Индекс и наименование
Наименование учебных циклов, разделов,
Коды
дисциплин,
модулей,
формируемых
междисциплинарных
требования к знаниям, умениям,
компетенций
курсов (МДК)
практическому
опыту
СГ.01. История России
ОК 1 - 9
умения:
получать необходимую информацию, делать
сравнительный анализ документов, видео и фотоматериалов; самостоятельно осуществлять поиск
методов решения практических задач, применения
различных методов познания; вести диалог,
обосновывать свою точку зрения в дискуссии по
исторической тематике; применять исторические
знания в профессиональной и общественной
деятельности, поликультурном общении;
осуществлять коммуникацию, передавать
информацию на государственном языке Российской
Федерации с учётом особенностей социального и
культурного контекста; толковать содержание
основных терминов исторической и общественнополитической лексики; самостоятельно работать с
документами, таблицами и схемами, отражающими
исторические события; читать карты, ориентируясь в
историческом пространстве и времени;
осуществлять проектную деятельность и
историческую реконструкцию с привлечением
различных источников; давать оценку историческим
событиям и явлениям, деятельности исторических
личностей; ориентироваться в современной
экономической, политической, культурной ситуации
в России и мире; выявлять взаимосвязь
отечественных, в том числе региональных,
социально-экономических, политических и
культурных проблем с мировыми;
самостоятельно оценивать и принимать решения,
определяющие стратегию личностного поведения с
учетом
духовно-нравственных
ценностей
и
обеспечения национальной безопасности;
применять информационно-коммуникационные
технологии;
преобразовывать
текстовую
информацию в иную (график, диаграмма, таблица).
знания:
комплекса сведений об истории России и
человечества в целом, общего и особенного в
мировом историческом процессе;
основного
содержания
и
исторического
назначения
важнейших правовых и законодательных актов
Российской Федерации, мирового и регионального
значения; информации об основных достижениях
научно-технического прогресса в России и ведущих
странах мира; сведений об историческом опыте
развития профильных отраслей; информации о
профессиональной и общественной деятельности,
осуществляемой выдающимися представителями
отрасли; особенностей социально-экономического и
культурного развития России, и её регионов;
роли науки, культуры и религии в сохранении,
укреплении национальных и государственных
традиций; сведений о причинах, событиях и итогах
Второй мировой войны и Великой Отечественной
войны советского народа; информации о подвигах
соотечественников в сложнейшие периоды истории
Отечества;
процессов,
происходящих
в
послевоенный период; направлений восстановления
и развития СССР; важнейших событий региональной
истории, сведений о людях, внесших вклад в защиту
Родины и социально-экономическое развитие
Отечества;
основных
направлений
развития
ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв.;
СГ.02. Иностранный язык в
профессиональной
деятельности
сведений о сущности и причинах локальных,
региональных, межгосударственных конфликтов в
конце XX – начале XXI вв.; основных процессов
(интеграционных, поликультурных, миграционных и
иных) политического и экономического развития
ведущих регионов мира; назначения международных
организаций и их деятельности: ООН, НАТО, ЕС,
ОДКБ и др.; современных направлений социальноэкономического и культурного развития России;
содержания важнейших нормативно-правовых актов
и исторического опыта решения проблем сохранения
окружающей среды, ресурсосбережения, действий в
чрезвычайных ситуациях; основных направлений
современной государственной политики в сфере
обеспечения национальной безопасности Российской
Федерации; основных информационных источников,
необходимых для изучения истории России и
ведущих регионов мира.
ОК 1-9
умения:
Распознавать задачу и/или проблему в
ПК 1.1.-1.4
профессиональном и/или социальном контексте;
ПК 3.1-3.4
анализировать задачу и/или проблему и выделять её
составные части; определять этапы решения задачи;
выявлять и эффективно искать информацию,
необходимую для решения задачи и/или проблемы;
составить план действия; определить необходимые
ресурсы; владеть актуальными методами работы в
профессиональной и смежных сферах;
реализовать составленный план; оценивать
результат и последствия своих действий
(самостоятельно или с помощью наставника);
организовывать работу коллектива и команды;
взаимодействовать с коллегами, руководством,
клиентами в ходе профессиональной деятельности
оформлять документы и построить устные
сообщения; понимать общий смысл четко
произнесенных высказываний на известные темы
(профессиональные и бытовые), понимать тексты на
базовые профессиональные темы; участвовать в
диалогах на знакомые общие и профессиональные
темы; строить простые высказывания о себе и о
своей профессиональной деятельности; кратко
обосновывать и объяснить свои действия (текущие и
планируемые); писать простые связные сообщения
на знакомые или интересующие профессиональные
темы
В области аудирования:
понимать отдельные фразы и наиболее
употребительные слова в высказываниях,
касающихся важных тем, связанных с трудовой
деятельностью; понимать, о чем идет речь в
простых, четко произнесенных и небольших по
объему сообщениях (в т.ч. устных инструкциях).
В области чтения:
читать и переводить тексты профессиональной
направленности (со словарем).
СГ.03. Безопасность
жизнедеятельности
В области общения:
общаться в простых типичных ситуациях трудовой
деятельности, требующих непосредственного
обмена информацией в рамках знакомых тем и
видов деятельности; поддерживать краткий разговор
на производственные темы, используя
простые фразы и предложения, рассказать о своей
работе, учебе, планах.
В области письма:
писать простые связные сообщения на знакомые или
интересующие профессиональные темы
знания:
Актуальный профессиональный и социальный
контекст, в котором приходится работать и жить;
основные источники информации и ресурсы для
решения задач и проблем в профессиональном и/или
социальном контексте; алгоритмы выполнения работ
в профессиональной и смежных областях;
методы работы в профессиональной и смежных
сферах; структуру плана для решения задач;
порядок оценки результатов решения задач
профессиональной деятельности;
психологические основы деятельности коллектива,
психологические особенности личности;
правила построения простых и сложных
предложений на профессиональные темы;
основные общеупотребительные глаголы (бытовая и
профессиональная лексика); лексический минимум,
относящийся к описанию предметов, средств и
процессов профессиональной деятельности;
особенности произношения; правила чтения текстов
профессиональной направленности Правила
построения простых и сложных предложений на
профессиональные темы; основные
общеупотребительные глаголы (бытовая и
профессиональная лексика); лексический минимум,
относящийся к описанию предметов, средств и
процессов профессиональной деятельности;
особенности произношения; правила чтения текстов
профессиональной направленности
умения:
Описывать значимость своей профессии;
применять профессиональные знания в ходе
исполнения обязанностей военной службы на
воинских должностях в соответствии с
полученной профессией; владеть способами
бесконфликтного общения и саморегуляции в
повседневной деятельности и экстремальных
условиях военной службы; оказывать первую
помощь пострадавшим; соблюдать нормы
экологической безопасности; определять
направления ресурсосбережения в рамках
профессиональной деятельности по профессии;
организовывать и проводить мероприятия по защите
работающих и населения от негативных воздействий
чрезвычайных ситуаций; предпринимать
профилактические меры для снижения уровня
ОК 6-8
ПК 1.1.-1.4
ПК 3.1-3.4
СГ.04. Физическая культура
опасностей различного вида и их
последствий в профессиональной
деятельности и в быту; использовать средства
индивидуальной и коллективной защиты от
оружия массового поражения; применять первичные
средства пожаротушения; оказывать первую помощь
пострадавшим. Предпринимать профилактические
меры для снижения уровня опасностей различного
вида и их последствий в профессиональной
деятельности и в быту; применять первичные
средства пожаротушения; оказывать первую помощь
пострадавшим
знания:
Сущность гражданско - патриотической позиции,
общечеловеческих ценностей; значимость
профессиональной деятельности по профессии;
основы военной службы и обороны государства;
область применения получаемых профессиональных
знаний при исполнении обязанностей военной
службы; организацию и порядок призыва граждан на
военную службу и поступления на неё в
добровольном порядке; основные виды вооружения,
военной техники и специального снаряжения,
состоящих на вооружении (оснащении) воинских
подразделений, в которых имеются военно-учётные
специальности, родственные профессиям СПО;
порядок и правила оказания первой помощи
пострадавшим; Правила экологической
безопасности при ведении профессиональной
деятельности; основные ресурсы, задействованные в
профессиональной деятельности; пути обеспечения
ресурсосбережения; принципы обеспечения
устойчивости объектов экономики, прогнозирования
развития событий и оценки последствий при
техногенных чрезвычайных ситуациях и
стихийных явлениях, в том числе в условиях
противодействия терроризму как серьёзной угрозе
национальной безопасности России;
основные виды потенциальных опасностей и их
последствия в профессиональной деятельности и в
быту; принципы снижения вероятности их
реализации; задачи и основные мероприятия
гражданской обороны; способы защиты населения
от оружия массового поражения; меры пожарной
безопасности и правила безопасного поведения
при пожарах; порядок и правила оказания
первой помощи пострадавшим. Основные виды
потенциальных опасностей и их последствия в
профессиональной деятельности и в быту,
принципы снижения вероятности их реализации;
меры пожарной безопасности и правила безопасного
поведения при пожарах; порядок и правила оказания
первой помощи пострадавшим
умения:
Использовать физкультурно-оздоровительную
деятельность для укрепления здоровья, достижения
жизненных и профессиональных целей; применять
ОК 1 - 8
СГ.05. Основы бережливого
производства
ОП.01 Основы строительного
черчения
ОП.01 Основы строительного
материаловедения
рациональные приемы двигательных функций в
профессиональной деятельности; пользоваться
средствами профилактики перенапряжения
характерными для профессии
знания:
Роль физической культуры в общекультурном,
профессиональном и социальном развитии человека;
основы здорового образа жизни; условия
профессиональной деятельности и зоны риска
физического здоровья для профессии; средства
профилактики перенапряжения
умения:
проводить анализ первичной информации по
состоянию производственного потока в организации;
структурировать производственные потоки создания
ценности в организации; определять масштабы
внедрения бережливого производства при разработке
проекта; формировать алгоритм внедрения и
оценивать результаты реализации бережливого
производства в проектах; применять инструментарий
бережливого производства, направленный на
определение, устранение и предупреждение восьми
видов потерь; организовывать рабочую группу по
выявлению, устранению и предупреждению потерь в
производстве;
оценивать
экономическую
эффективность
внедрения
мероприятий
по
бережливому производству в проектах; принимать
решения, позволяющие сформировать требования к
проектам бережливого производства, которые
соответствовали бы целям и общей стратегии
организации, приоритетным направлениям ее
развития и критериям эффективности
знания:
знать базовые понятия, условия и инструменты
бережливого
производства
пользоваться
современными методами развития производственных
систем на основе изучаемых концепций. принципы
процессного подхода и инструменты для принятия
решений в области стратегического и тактического
планирования и организации производства.
основные
виды
налогов
в
современных
экономических условиях. организовывать рабочую
группу
по
выявлению,
устранению
и
предупреждению потерь в производстве
умения:
-читать рабочие чертежи, инструкции, регламенты,
техническую документацию;
-читать рабочие чертежи;
знания:
правила чтения рабочих чертежей
умения:
подбирать материалы для выполнения штукатурных
и декоративных работ; использовать различные
материалы для устройство каркасно-обшивных
конструкций;
выполнять
отделку
каркаснообшивных конструкций; использовать различные
материалы при окрашивании и оклеивании обоями
ОК 1-9
ПК 1.1.-1.4
ПК 3.1-3.4
ОК 1-9
ПК 1.1.-1.4
ПК 3.1-3.4
ОК 1-9
ПК 1.1.-1.4
ПК 3.1-3.4
ОП.01 Строительные
машины и средства малой
механизации
ОП.04 Основы бизнеса,
коммуникаций и финансовой
грамотности
поверхностей различными способами; использовать
различные
материалы
при
проведении
облицовочных, мозаичных и декоративных работ
различными способами.
знания:
виды и свойства материалов для выполнения
штукатурных и декоративных работ; виды, свойства
и назначение материалов для устройства каркаснообшивных конструкций; виды, свойства и назначение
материалов при окрашивании и оклеивании обоями
поверхностей
различными способами;
виды,
свойства и назначение материалов при проведении
облицовочных, мозаичных и декоративных работ
различными способами.
умения:
применять электрифицированное и ручное
оборудование и инструмент; применять
электрифицированное, ручное оборудование и
инструменты для монтажа и отделки каркаснообшивных конструкций; применять
электрифицированное, ручное оборудование и
инструменты при проведении малярных работ;
применять электрифицированное, ручное
оборудование и инструменты при проведении
облицовочных, мозаичных и декоративных работ
знания:
виды, назначение и принцип действия
электрифицированного и ручного оборудования и
инструмента; назначение и правила применения
используемых электрифицированного, ручного
оборудования, инструментов и инвентаря для
монтажа и отделки каркасно-обшивных
конструкций; виды, назначение и прицеп действия
электрифицированного, ручного оборудования и
инструмента при проведении малярных работ;
виды, назначение и прицеп действия
электрифицированного, ручного оборудования и
инструмента при проведении облицовочных,
мозаичных и декоративных работ.
умения:
использовать знания по финансовой грамотности,
планировать предпринимательскую деятельность в
профессиональной сфере. уметь принимать решения
на основе сравнительного анализа финансовых
альтернатив, планирования и прогнозирования
бюджета. определять назначение видов налогов,
характеризовать
права
и
обязанности
налогоплательщиков,
рассчитывать
НДФЛ,
применять налоговые вычеты, заполнять налоговую
декларацию. работать в коллективе и команде,
эффективно взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами. оценивать эффективность
и
анализировать
факторы,
влияющие
на
эффективность
осуществления
предпринимательской
деятельности
в
ОК 1-9
ПК 1.1.-1.4
ПК 3.1-3.4
ОК 1-9
ПК 1.1.-1.4
ПК 3.1-3.4
ПМ.01 Выполнение
штукатурных и
декоративных работ (по
выбору)
МДК.01.01Технология
штукатурных работ
МДК.01.02Устройство полов
профессиональной
сфере.
применять разные
стратегии
и
тактики
предпринимательского
поведения в различных ситуациях. формировать и
развивать навыки в области использования
информационнокоммуникационных
технологий
(ИКТ
компетенции),
навыки
работы
со
статистической, фактической и аналитической
финансовой информацией. уметь соотносить свои
действия
с
планируемыми
результатами,
осуществлять контроль своей деятельности в
процессе достижения результата, корректировать
свои действия в соответствии с изменяющейся
ситуацией. применять теоретические навыки по
финансовой
грамотности
для
практической
деятельности.
знания:
знать базовые понятия, условия и инструменты
принятия грамотных решений в финансовой сфере.
экономические
явления
и
процессы
в
профессиональной деятельности и общественной
жизни. правила оплаты труда работников.
основные
виды
налогов
в
современных
экономических условиях. страхование и его виды.
пенсионное
обеспечение:
государственная
пенсионная
система,
формирование
личных
пенсионных накоплений. правовые нормы для
защиты прав потребителей финансовых услуг.
процессы
создания
и
развития
предпринимательской
деятельности
в
профессиональной сфере. способы действий в рамках
предложенных условий и требований. знать
практические способы принятия финансовых и
экономических решений
В результате изучения профессионального модуля ПК 1.1 - 1.4
обучающийся должен:
ОК1-69
иметь навыки:
выполнения подготовительных работ по организации
рабочего места при штукатурных работах по отделке
различных поверхностей; устройства наливных
полов и оснований под полы; выполнения
декоративных штукатурок в соответствии с
требованиями
к
их
качеству;
ремонта
оштукатуренных поверхностей; ремонта наливного
пола; ремонта фасадных теплоизоляционных
композиционных систем
уметь:
организовывать подготовку рабочих мест;
применять
электрифицированное
и
ручное
оборудование и инструмент; подбирать материалы
для выполнения штукатурных и декоративных работ;
читать рабочие чертежи, инструкции, регламенты,
техническую документацию; применять технологии
приготовления штукатурных растворов и смесей;
применять технологии выполнения штукатурных,
декоративных штукатурных работ; выполнять
ремонтные работы различного назначения;
ПМ.03 Выполнение
малярных и декоративнохудожественных работ (по
выбору)
МДК.03.01Технология
малярных работ
МДК.03.03 Технология
декоративных работ
оценивать безопасность условий труда в
соответствии с санитарно-гигиеническими
нормативами; соблюдать требования охраны труда
при нахождении на строительной площадке;
соблюдать требования безопасности, в том числе
пожарной безопасности, электробезопасности при
ведении штукатурных работ
знать:
правила подготовки рабочего места; Виды,
назначение
и
принцип
действия
электрифицированного и ручного оборудования и
инструмента; виды и свойства материалов для
выполнения штукатурных и декоративных работ;
правила чтения рабочих чертежей; технологии
приготовления, нанесения и обработки штукатурных
растворов и смесей; технологии выполнения
штукатурных, декоративных штукатурных работ;
требования санитарно-гигиенических нормативов;
требования охраны труда при нахождении на
строительной площадке; требования безопасности, в
том числе пожарной безопасности,
электробезопасности при ведении штукатурных
работ
ПК 3.1 - 3.4
иметь навыки:
выполнения подготовительных работ по
ОК1-9
организации рабочего места при производстве
малярных работ по отделке поверхностей зданий и
сооружений; выполнения грунтования и
шпатлевания поверхностей вручную и
механизированным способом; выполнения работ по
окрашиванию и оклеиванию обоями поверхностей
различными способами; выполнять декоративнохудожественную отделку поверхностей различными
способами; выполнять ремонт и восстановление
окрашенных или оклеенных обоями поверхностей
уметь:
проводить подготовительные работы по организации
рабочего места при проведении малярных работ;
применять электрифицированное, ручное
оборудование и инструменты при проведении
малярных работ; использовать различные материалы
при окрашивании и оклеивании обоями
поверхностей различными способами; читать
рабочие чертежи и схемы; применять технологии
грунтования и шпатлевания поверхностей вручную
и механизированным способом; применять
технологии по окрашиванию и оклеиванию обоями
поверхностей различными способами; применять
технологии декоративно-художественной отделки
поверхностей различными способами; выполнять
ремонт и восстановление окрашенных или
оклеенных обоями поверхностей; оценивать
безопасность условий труда в соответствии с
санитарно-гигиеническими нормативами; соблюдать
требования охраны труда при нахождении на
строительной площадке; соблюдать требования
безопасности, в том числе пожарной безопасности,
электробезопасности при ведении малярных и
декоративных работ
знать:
правил проведения подготовительных работ по
организации рабочего места при проведении
малярных работ; виды, назначение и прицеп
действия электрифицированного, ручного
оборудования и инструмента при проведении
малярных работ; виды, свойства и назначение
материалов при окрашивании и оклеивании обоями
поверхностей различными способами; правила
чтения рабочих чертежей и схемы; требования
инструкций и регламентов; технологии грунтования
и шпатлевания поверхностей вручную и
механизированным способом; технологии по
окрашиванию и оклеиванию обоями поверхностей
различными способами; технологии декоративнохудожественной отделки поверхностей различными
способами; способы ремонта и восстановления
окрашенных или оклеенных обоями поверхностей;
требования безопасности условий труда в
соответствии с санитарно-гигиеническими
нормативами; требования охраны труда при
нахождении на строительной площадке; требования
безопасности, в том числе пожарной безопасности,
электробезопасности при ведении малярных и
декоративных работ.
Раздел5.Структура образовательной программы
5.1. Учебный план
-учебный год начинается с 1 сентября;
-продолжительность учебной недели – шестидневная;
-продолжительность занятий – группировка парами;
-в учебном плане закреплены следующие формы промежуточной аттестации: экзамен,
дифференцированный зачет. Количество экзаменов в учебном году не превышает 8, зачетов
– 10 (без учета физической культуры).
-при реализации ППКРС по профессии 08.01.28 Мастер отделочных строительных и
декоративных работ предусматриваются учебная и производственная практика в рамках
профессиональных модулей. Учебная практика организована в мастерских
образовательного учреждения, производственная проводится в организациях и на
предприятиях на основе заключенных договоров;
-общая продолжительность каникул составляет 13 недель.
Получение среднего профессионального образования на базе основного общего
образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования
в пределах соответствующей образовательной программы среднего профессионального
образования. В этом случае образовательная программа среднего профессионального
образования, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на
основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных
стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом
получаемой профессии среднего профессионального образования.
Общий объем образовательной программы СПО, реализуемый на базе основного
общего образования составляет 1476 часов.
Общеобразовательный цикл учебного плана включает в себя: общие, профильные и
дополнительные учебные дисциплины.
На основании запроса работодателей вариативная часть образовательной
программы направлена на расширение основных видов деятельности, к которым должен
быть готов выпускник, освоивший образовательную программу, согласно сочетанию
получаемых квалификаций, в т. ч. на расширение объема времени необходимого на
реализацию профессиональных модулей (междисциплинарных курсов), дисциплин
обязательной части.
Детальное распределение часов вариативной части представлено в таблице:
Индексы циклов и
максимальная
Всего
учебная нагрузка по
циклам ФГОС, часов
Распределение вариативной части
В том числе
На увеличение
На введение
объема
дополнительных
обязательных
дисциплин (ПМ)
дисциплин (МДК)
ПА
36
ОП.00
156
30
ПМ.00
502
222
Вариативная часть
288
Оценка качества образовательной программы включает текущий контроль знаний,
промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся. Текущий контроль результатов
подготовки осуществляется в процессе проведения практических занятий, выполнения
самостоятельной работы обучающимися, в режиме тестирования и т.д.
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с календарным учебным графиком
и включает зачет (дифференцированный зачет), экзамен. По некоторым МДК и практикам
предусмотрены комплексные дифференцированные зачеты.
Информация о комплексных формах оценивания представлена в таблице:
№
Наименование комплексного вида контроля Наименование
дисциплины,
МДК
1
Комплексный дифференцированный зачет
МДК.01.01,МДК.01.02
2
Комплексный дифференцированный зачет
УП.01,ПП.01
3
Комплексный дифференцированный зачет
УП.02,ПП.02
4
Комплексный экзамен
МДК.02.01,МДК.02.02
5
Комплексный экзамен квалификационный
ПМ.01,ПМ.02
Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена.
9. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др. для подготовки по профессии
СПО 08.01.25 Мастер отделочных строительных и декоративных работ
№
Наименование
Кабинеты
1
Истории
2
Иностранного языка
3
Безопасности жизнедеятельности
4
Основ бережливого производства
5
Основ бизнеса, коммуникаций и финансовой грамотности
6
Основ строительного черчения
7
Основ строительного материаловедения
8
Строительных машин и средств малой механизации
Мастерские
1
Штукатурных
2
Малярных
3
4
Спортивный комплекс
1
Спортивный зал
2
Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий
1
2
Залы
Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет
Актовый зал
1. Сводные данные по бюджету времени 08.01.28 Мастер отделочных строительных и декоративных работ
Курсы
1
I курс
II курс
Всего
Обучение по
дисциплинам и
междисциплинарн
ым курсам
2
40
23
63
Учебная
практика
3
8
8
Производственная практика
преддипломн
по профилю
ая
специальности
4
5
7
7
Промежуточн
ая аттестация
6
1
2
3
Государствен
ная итоговая
аттестация
7
1
1
Каникул
ы
8
11
2
13
Всего
(по
курсам
)
9
52
43
95
2. План учебного процесса
2.1 План учебного процесса 08.01.28 Мастер отделочных строительных и декоративных работ
Формы
промежуточной
аттестации
8
4 сем./трим. 7 нед.
ОУД.01
ОУД.02
ОУД.03
ОУД.04
ОУД.05
3 сем./ трим. 16 нед.
9
2 сем./трим. 23 нед.
ОУД
1 сем./ трим. 17 нед.
4
Промежуточная аттестация
9
По практике производственной и
учебной
Консультации
5
всего учебных занятий
4
10
11
12
13
14
15
16
676
48
24
576 641 187
440
514
24
12
423 471
36
54
2
90
14
36
54
70
46
58
6
6
6
12
6
34
51
34
68
34
лаб. и практ. занятий
О.00
2
Общеобразовательный
цикл
Общие учебные
дисциплины
Русский язык
Литература
Иностранный язык
История
Физическая культура
Во взаимодействии с преподавателем
Нагрузка на
дисциплины и МДК
в т. ч. по
учебным
дисциплинам и
МДК
Теоретическое обучение
1
самостоятельная учебная работа
Экзамены
Объем образовательной нагрузки
Зачеты
3
7
8
9
1476
1404
726
4
996
960
2
2
84
114
72
154
72
72
108
72
136
72
Индекс
Наименование циклов,
дисциплин,
профессиональных
модулей, МДК, практик
Учебная нагрузка обучающихся (час.)
2
2
2
6
Распределение
учебной нагрузки по
курсам и семестрам
(час. в семестр)
I курс
II курс
38
57
38
68
38
66
ОУД.06
ОУД.07
ОУД.08
ОУД.09
ОУД.10
ОУД.11
ПУД
УПД.01
УПД.02
ДУД
ДУД.01
СГ.00
СГ.01
СГ.02
СГ.03
СГ.04
СГ.05
ОП.00
ОП.01
Основы безопасности
жизнедеятельности
Информатика
Химия
Обществознание
Биология
География
Профильные учебные
дисциплины
Математика
Физика
Дополнительные
учебные дисциплины
Индивидуальный
проект/Родной язык
Социальногуманитарный цикл
История России
Иностранный язык в
профессиональной
деятельности
Безопасность
жизнедеятельности
Физическая культура
Основы бережливого
производства
Общепрофессиональный
цикл
Основы строительного
черчения
2
68
68
22
46
34
34
2
3
2
2
2
144
72
72
72
72
144
72
72
72
72
62
34
38
50
44
82
38
34
22
28
32
34
34
34
34
46
38
38
38
38
2
448
412
276
136
24
12
121 170 121
3
3
322
126
304
108
194
82
110
26
12
12
6
6
87
34
3
32
32
8
26
32
1
32
32
8
26
32
4
204
204
64
138
166
3
32
32
26
6
32
4
54
54
54
34
3
32
32
8
24
32
4
54
54
4
50
34
2
34
2
32
4
156
6
150
28
122
36
48
3
42
42
12
30
18
24
1
2
128
42
66
89
32
34
72
40
20
20
ОП.02
ОП.03
ОП.04
П.00
ПМ.00
ПМ.01
МДК.01.01
МДК.01.02
УП.01
ПП.01
ПМ.03
МДК.03.01
МДК.03.02
УП.03
ПП.03
Основы строительного
материаловедения
Строительные машины и
средства малой
механизации
Основы бизнеса,
коммуникаций и
финансовой грамотности
Профессиональный
цикл
Профессиональные
модули
Выполнение
штукатурных и
декоративных работ (по
выбору)
Технология штукатурных
работ
Устройство полов
Учебная практика
Производственная
практика
Выполнение малярных
и декоративнохудожественных работ
(по выбору)
Технология малярных
работ
Технология декоративных
работ
Учебная практика
Производственная
практика
2
42
2
40
10
30
2
40
2
38
6
32
40
3
32
2
30
30
32
2
502
30
472
438
36
24
12
139 151
212
2
502
30
472
438
36
24
12
139 151
212
4
250
10
240
220
20
6
139 111
150
6
144
128
16
100
144
4
96
92
4
3
3
4
108
4
18
100
50
39
61
144
144
108
108
252
20
232
218
16
40
212
100
10
90
78
12
40
60
152
10
142
140
4
4
4
24
24
6
152
144
144
144
144
144
144
108
36
36
20
6
2952
Государственная итоговая аттестация проводится в форме
демонстрационного экзамена
36
1
нед.
36
38
2230
Всего
ГИА
Промежуточная
аттестация
Государственная
итоговая аттестация
Всего
1258
972
дисциплин и
МДК
учебной
практики
производств.
практики
экзаменов
дифф.
зачетов
зачетов
540
72
36
612 828 576
252
288
252
2
2
2
1/1эк
8
7
3
5.2. Календарный учебный график
ПРОФЕССИЯ
08.01.28 МАСТЕР ОТДЕЛОЧНЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ И ДЕКОРАТИВНЫХ РАБОТ НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
ГРУППА №14 (1 КУРС)
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Июнь
Сводны
1
8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 е
данные
К Код и наименование 7
14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 по
ур элементов
учебного
бюджет
Недели
с процесса
у
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 времени
1
Общеобразовательн
ый цикл
ОУД Общие учебные
дисциплины
ОУД.01 Русский язык
25
25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 23
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
ОУД.02 Литература
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
ОУД.03 Иностранный
язык
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
ОУД.04 История
ОУД.05 Физическая
культура
ОУД.06 Основы
безопасности
жизнедеятельности
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
ОУД.07 Информатика
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
ОУД.08 Химия
ОУД.09
Обществознание
ОУД.10 Биология
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
ОУД.11 География
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
ПУД Профильные
9
учебные дисциплины
1
7
УПД.01 Математика
ку
2
рс УПД.02 Физика
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
5
7
7
7
7
9
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
7
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
К
К
К
К
К
21 21 21 21 21 21 21 20 21 20 21 20 20 20 20 21 21 21 20 20 20 20 19
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1
894
К
К
К
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
108
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
2
2
2
1
1
1
1
1
К
К
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
К
К
К
К
1217
72
72
К
136
72
К
68
К
К
2
К
К
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
72
1
1
1
1
1
1
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
72
К
К
К
К
78
72
72
К
К
2
1
К
К
8
8
8
7
7
7
7
8
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
291
К
К
К
6
2
6
2
5
2
5
2
5
2
5
2
6
2
6
1
6
1
6
1
6
1
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
6
2
6
2
6
2
6
2
6
2
215
К
6
2
76
ДУД
Дополнительные
учебные дисциплины
ДУД.01
Индивидуальный
проект
СГ.00 Социальногуманитарный цикл
СГ.01 История России
СГ.02 Иностранный
язык в
профессиональной
деятельности
СГ.03 Безопасность
жизнедеятельности
СГ.04 Физическая
культура
СГ.05 Основы
бережливого
производства
ОП.00
Общепрофессиональ
ный цикл
ОП.01 Основы
строительного
черчения
ОП.02 Основы
строительного
материаловедения
ОП.03 Строительные
машины и средства
малой механизации
ОП.04 Основы
бизнеса,
коммуникаций и
финансовой
грамотности
П.00
Профессиональный
цикл
ПМ.00
Профессиональные
модули
ПМ.01 Выполнение
штукатурных и
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
32
К
К
32
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
2
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
К
2
2
3
К
К
2
3
К
К
2
3
84
К
2
К
К
К
К
К
К
42
42
4
4
5
6
6
6
6
6
6
7
6
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
6
7
К
К
139
К
К
139
К
К
139
декоративных работ
(по выбору)
МДК.01.01
Технология
штукатурных работ
УП.01 Учебная
практика
ПП.01
Производственная
практика
ПМ.03 Выполнение
малярных и
декоративнохудожественных работ
(по выбору)
МДК.03.01
Технология малярных
работ
МДК.03.02
Технология
декоративных работ
УП.03 Учебная
практика
ПП.03
Производственная
практика
Промежуточная
аттестация
Всего часов в неделю 36
Государственная
итоговая аттестация
4
К
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
1
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
2
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 К
К
100
39
А
36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36
1440
5.2. Календарный учебный график
ПРОФЕССИЯ
08.01.28 МАСТЕР ОТДЕЛОЧНЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ И ДЕКОРАТИВНЫХ РАБОТ НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
ГРУППА №24 (2 КУРС)
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Июнь
Сводны
1
8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 е
данные
К Код и наименование 7
14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 по
ур элементов
учебного
бюджет
Недели
с процесса
у
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 времени
2
Общеобразовательн
ый цикл
ОУД Общие учебные
дисциплины
ОУД.01 Русский язык
14
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 10 10 10 11
6
4
К
К
187
К
К
66
К
К
ОУД.02 Литература
К
К
ОУД.03 Иностранный
язык
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
ОУД.08 Химия
ОУД.09
Обществознание
ОУД.10 Биология
К
К
К
К
К
К
ОУД.11 География
К
К
ОУД.04 История
ОУД.05 Физическая
культура
ОУД.06 Основы
безопасности
жизнедеятельности
ОУД.07 Информатика
6
ПУД Профильные
8
учебные дисциплины
1
6
УПД.01 Математика
ку
2
рс УПД.02 Физика
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
66
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
6
6
6
7
К
К
121
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
4
4
4
5
К
К
89
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
К
К
32
ДУД
Дополнительные
учебные дисциплины
ДУД.01
Индивидуальный
проект
СГ.00 Социальногуманитарный цикл
СГ.01 История России
СГ.02 Иностранный
язык в
профессиональной
деятельности
СГ.03 Безопасность
жизнедеятельности
СГ.04 Физическая
культура
СГ.05 Основы
бережливого
производства
ОП.00
Общепрофессиональ
ный цикл
ОП.01 Основы
строительного
черчения
ОП.02 Основы
строительного
материаловедения
ОП.03 Строительные
машины и средства
малой механизации
ОП.04 Основы
бизнеса,
коммуникаций и
финансовой
грамотности
П.00
Профессиональный
цикл
ПМ.00
Профессиональные
модули
ПМ.01 Выполнение
штукатурных и
16
0
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
6
6
6
6
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
6
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
6
8
8
8
8
8
8
8
8
8
6
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
К
34
К
К
72
К
К
К
К
К
К
К
К
8
8
8
4
4
4
4
206
32
4
4
4
2
2
2
2
54
32
4
4
4
2
2
2
2
54
40
32
28 28 28 32 32 32 32
6
8
К
6
6
7
К
К
363
28 28 28 32 32 32 32
6
6
6
7
К
К
363
6
6
6
7
К
К
111
декоративных работ
(по выбору)
МДК.01.01
Технология
штукатурных работ
МДК.01.02
Устройство полов
УП.01 Учебная
практика
ПП.01
Производственная
практика
ПМ.03 Выполнение
малярных и
декоративнохудожественных работ
(по выбору)
МДК.03.01
Технология малярных
работ
МДК.03.02
Технология
декоративных работ
УП.03 Учебная
практика
ПП.03
Производственная
практика
Промежуточная
аттестация
Всего часов в неделю 36
Государственная
итоговая аттестация
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
К
К
50
61
К
К
К
К
У
У
У
У
П
П
П
2
2
2
2
2
2
2
4
6
6
6
4
К
К
28 28 28 32 32 32 32
252
2
2
2
2
2
2
2
4
6
6
6
4
К
К
10 10 8
100
8
8
8
8
18 18 20 24 24 24 24
А
36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36
К
К
К
К
К
К
К
К
152
П
П
П
П
П
П
П
П
А
36 36 36 36 36 36 36
828
Г
И
А
5.3. Рабочая программа воспитания представлена в приложении 3.
5.4. Календарный план воспитательной работы представлен в приложении 4.
Раздел6.Условия реализации образовательной программы
6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной
программы
№
Наименование
Кабинеты
1
Истории
2
Иностранного языка
3
Безопасности жизнедеятельности
4
Основ бережливого производства
5
Основ бизнеса, коммуникаций и финансовой грамотности
6
Основ строительного черчения
7
Основ строительного материаловедения
8
Строительных машин и средств малой механизации
Мастерские
1
Штукатурных
2
Малярных
Спортивный комплекс
1
Спортивный зал
2
Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий
Залы
1
Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет
2
Актовый зал
Кабинет «Истории».
№
Наименование оборудования
Техническое описание
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
Стол ученический
Письменный стол
1
Стул ученический
Стул ученический
2
3
Рабочее место преподавателя
Стол из ламинированной ДСП, кресло
офисное
Шкаф для хранения наглядных пособий
Шкаф из ламинированного ДСП
4
5
Доска
Магнитно – меловая, 180х120 см
Дополнительное оборудование
1
Флипчарт
Магнитно-маркерный, размер 70х100 см
II Технические средства
Основное оборудование
Сетевой фильтр
нет
Интерактивный программно-аппаратный
Интерактивная доска или панель
комплекс мобильный или стационарный
(программное обеспечение (ПО), проектор,
крепление в комплекте)
Компьютер с периферией/ноутбук
Компьютер или ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации, ПО для цифровой
лаборатории, с возможностью онлайн опроса)
Дополнительное оборудование
1
Принтер
2
Экран
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
Основное оборудование
1
Наглядные пособия (комплекты учебных
таблиц, плакатов, портретов выдающихся
ученых, поэтов, писателей и др.)
2
Исторические карты
Дополнительное оборудование
1
Рабочие тетради для студентов
2
Презентации по темам
3
Видеоматериалы
Формат бумаги A4, технология печати
лазерный, монохромный, макс.
разрешение 600x600 dpi
244х244 см, 1:1, настенно-потолочный
Плакаты в ассортименте
Школьные в ассортименте
Выдаются преподавателем
На электронном носителе
На электронном носителе
Кабинет «Иностранный язык».
№
Наименование оборудования
Техническое описание
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.
Стол ученический
Письменный стол
2.
Стул ученический
Стул ученический регулируемый
3.
Рабочее место преподавателя
Стол из ламинированной ДСП, кресло
офисное
4.
Доска классная
Магнитно – меловая, 180х120 см
5.
Проекционный экран
Настенный
экран
с
ручным
управлением
Дополнительное оборудование
1.
Шкаф для хранения учебных пособий
Шкаф из ламинированного ДСП
2.
Плакатница
Тумба, размером 1280х240х760мм
II Технические средства
Основное оборудование
1.
Компьютер с лицензионным программным
Монитор, клавиатура, мышь
обеспечением с выходом в интернет
2.
Мультимедиапроектор
проектор для презентаций
Дополнительное оборудование
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
Основное оборудование
1.
Комплект учебно-наглядных пособий
Плакаты, раздаточный материал
«Грамматика английского языка»
2.
Комплект электронных пособий
На электронном носителе
3.
Диски для аудирования
Диски по каждой теме
Дополнительное оборудование
1.
Раздаточные материалы
В виде карточек
2.
Дидактические материалы
В виде карточек
Кабинет «Безопасность жизнедеятельности».
№
Наименование оборудования
Техническое описание
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.
Стол ученический
Письменный стол
2.
Стул ученический
Стул ученический регулируемый
3.
Рабочее место преподавателя
Стол из ламинированной ДСП, кресло
офисное
4.
5.
Доска классная
Проекционный экран
Дополнительное оборудование
1.
Шкаф для хранения учебных пособий
2.
Плакатница
II Технические средства
Основное оборудование
1.
Компьютер с лицензионным программным
обеспечением
2.
Мультимедиапроектор
Дополнительное оборудование
1.
Полоса препятствий
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
Основное оборудование
1.
Комплект учебно-наглядных пособий
«Безопасность жизнедеятельности»
2.
Стенды «Гражданская оборона и защита при
ЧС», «Основы воинской службы», «Медикосанитарная подготовка»
3.
Комплект электронных пособий
Дополнительное оборудование
1.
Средства индивидуальной защиты, аптечка
индивидуальная
2.
Учебное оружие (не огнестрельное)
3.
Дидактический материал
Магнитно – меловая, 180х120 см
Настенный
экран
с
ручным
управлением
Шкаф из ламинированного ДСП
Тумба
Монитор, клавиатура, мышь,
проектор для презентаций
Металлический сборный комплекс
Плакаты, карточки, макеты, муляжи
В наборе
В электронном виде
Аптечка первой медицинской помощи
В сейфе у преподавателя
Плакаты,
макеты, наглядные материалы
Кабинет «Основы бережливого производства».
№
Наименование оборудования
Техническое описание
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1.
Стол ученический
Письменный стол типа-3
2.
Стул ученический
Стул ученический регулируемый
3.
Рабочее место преподавателя
Стол из ламинированной ДСП, кресло
офисное
4.
Доска классная
Магнитно – меловая, 180х120 см
5.
Проекционный экран
Настенный
экран
с
ручным
управлением
Дополнительное оборудование
1.
Шкаф для хранения учебных пособий
Шкаф из ламинированного ДСП
2.
Плакатница
Тумба, размером 1280х240х760мм
II Технические средства
Основное оборудование
1.
Компьютер с лицензионным программным
Монитор, клавиатура, мышь
обеспечением
2.
Мультимедиапроектор
проектор для презентаций
Дополнительное оборудование
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
Основное оборудование
1.
Электронное практическое руководство
«Бережливое производство»
В электронном виде
Дополнительное оборудование
2.
Электронное практическое руководство
«Система 5S»
В электронном виде
Кабинет «Основы бизнеса, коммуникаций и финансовой грамотности».
№
Наименование оборудования
Техническое описание
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
Письменный стол типа-3
1. Стол ученический
2. Стул ученический
Стул ученический регулируемый
Стол из ламинированной ДСП, кресло
3. Рабочее место преподавателя
офисное
Магнитно-меловая, размер 180х120 см
4. Доска классная
5. Проекционный экран
244х244 см, 1:1, настенно-потолочный
Дополнительное оборудование
1.
Доска магнитно-маркерная (флипчарт)
Магнитно-маркерный на роликах
II Технические средства
Основное оборудование
1. Компьютер с лицензионным программным
Монитор, клавиатура, мышь
обеспечением
проектор для презентаций
2. Мультимедиапроектор
Дополнительное оборудование
лазерный, черно-белый, двусторонняя
1. МФУ
печать, A4;
1200x1200dpi,
(А4) 35стр/мин,
Сканер: планшетный/протяжной,
600x600 dpi,
Подключение:
USB, RJ-45
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
Основное оборудование
1. Комплект электронных пособий
В электронном виде на рабочем месте
преподавателя
В электронном виде
2. Финансовая грамотность – электронный ресурс
Дополнительное оборудование
1. Перечень проектных контрактов/договоров,
Примеры заполнения документации в
направленных на разработку различных
бумажном и электронном виде
материалов, способствующих повышению
финансовой грамотности обучающихся
Кабинет «Основы строительного черчения».
№
Наименование оборудования
Техническое описание
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
Стол чертежный
Деревянный наклонный
1.
2.
Стул ученический
Стул ученический регулируемый
Рабочее место преподавателя
Стол из ламинированной ДСП, кресло
3.
офисное
Шкаф для хранения наглядных пособий
Шкаф из ламинированного ДСП
4.
5.
Доска
Магнитно-меловая, размер 180х120 см
Дополнительное оборудование
II Технические средства
Основное оборудование
Компьютер с лицензионным программным
1.
обеспечением
2.
Мультимедиа проектор
Дополнительное оборудование
Принтер
1.
2.
Экран
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
Основное оборудование
Объёмные модели
1.
2.
Плакаты
Комплект чертёжных инструментов и
3.
приспособлений
4.
Презентации по Черчению на CD (электронные
плакаты)
Дополнительное оборудование
Презентации по темам
1.
Видеоматериалы
2.
Печатные плакаты (таблицы) по Черчению для
3.
оформления кабинетов
Монитор, клавиатура, мышь
проектор для презентаций
формат бумаги A4, технология печати
лазерный, монохромный, макс.
разрешение 600x600 dpi
244х244 см, 1:1, настенно-потолочный
Деревянные макеты
В наборе по темам
В ассортименте (карандаши, линейки,
ластики, циркули и т.д.)
В электронном виде
В электронном виде
В электронном виде по темам
Плакаты на полимерной пленке,
планшеты на жесткой основе
Кабинет «Основы строительного материаловедения».
№
Наименование оборудования
Техническое описание
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
Стол чертежный
Деревянный наклонный
1.
Стул ученический
Стул ученический регулируемый
2.
3.
Рабочее место преподавателя
Стол из ламинированной ДСП, кресло
офисное
Шкаф для хранения наглядных пособий
Шкаф из ламинированного ДСП
4.
Доска
Магнитно-меловая, размер 180х120 см
5.
Дополнительное оборудование
II Технические средства
Основное оборудование
1.
Компьютер с лицензионным программным
Монитор, клавиатура, мышь
обеспечением
Мультимедиа проектор
проектор для презентаций
2.
Дополнительное оборудование
Принтер
формат бумаги A4, технология печати
1.
лазерный, монохромный, макс.
разрешение 600x600 dpi
Экран
244х244 см, 1:1, настенно-потолочный
2.
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
Основное оборудование
Стенды по темам
В ассортименте
1.
Плакаты по темам
В ассортименте
2.
Наборы
образцов
строительных
материалов
В ассортименте
3.
Дополнительное оборудование
1.
Презентации по материаловедению на CD
(электронные плакаты)
В электронном виде
2.
Лабораторный стенд «Шумоизоляционные
материалы»
В составе: модель помещения,
комплект образцов, измеритель шума
и вибрации.
3.
Печатные плакаты (таблицы) по
материаловедению для оформления кабинетов
Плакаты на полимерной пленке,
планшеты на жесткой основе
Кабинет «Строительные машины и средства малой механизации».
№
Наименование оборудования
Техническое описание
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
Стол чертежный
Деревянный наклонный
1.
Стул ученический
Стул ученический регулируемый
2.
Рабочее место преподавателя
Стол из ламинированной ДСП, кресло
3.
офисное
Шкаф для хранения наглядных пособий
Шкаф из ламинированного ДСП
4.
Доска
Магнитно-меловая, размер 180х120 см
5.
Дополнительное оборудование
II Технические средства
Основное оборудование
Компьютер с лицензионным
Монитор, клавиатура, мышь
1.
программным обеспечением
Мультимедиа проектор
проектор для презентаций
2.
Дополнительное оборудование
Принтер
формат бумаги A4, технология печати
1.
лазерный, монохромный, макс. разрешение
600x600 dpi
2.
Экран
244х244 см, 1:1, настенно-потолочный
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия
Основное оборудование
1.
Модели строительных машин
По темам
Плакаты
В наборе по темам
2.
Презентации по Строительным машинам В электронном виде
3.
на CD (электронные плакаты)
Дополнительное оборудование
1.
Презентации по темам
В электронном виде
Видеоматериалы
В электронном виде по темам
2.
Печатные плакаты (таблицы) по
Плакаты на полимерной пленке, планшеты на
3.
Строительным машинам и средствам
жесткой основе
малой механизации для оформления
кабинетов
6.1.2.2. Оснащение помещений, задействованных при организации самостоятельной и
воспитательной работы.
Кабинет «Библиотека. Читальный зал»
№ п/п
Наименование оборудования
I Основное оборудование (читальный зал)
Техническое описание
1.
Стеллаж офисный односторонний
2.
Стол письменный
3.
Стол письменный
4.
Стул РС
5.
Стулья на металлическом каркасе (29
шт.)
Шкаф каталожный
6.
II Технические средства
Основное оборудование
1.
Доска магнитно-маркерная
2.
Телевизор «TVLG» 42lk430
Дополнительное оборудование
I Основное оборудование (Библиотека)
1.
Стеллаж библиотечный
2.
Стеллаж библиотечный 2-х сторонний
3.
Стеллаж для печатной продукции
4.
Стеллаж офисный 2-х сторонний
5.
6.
Стеллаж библиотечный
демонстрационный МК черный
Стол правый (цвета груша)
7.
Тумба АТ 03 (цвета груша)
8.
Тумба под ксерокс
9.
Тумба под принтер
10.
Шкаф картотечный
11.
Шкаф для читательских формуляров
12.
Кресло ПРЕСТИЖ
13.
Кресло ПРЕСТИЖ В-10 синий
II Технические средства
Основное оборудование
Предназначен для размещения печатных
изданий и оформления книжных выставок
Предназначен для удобного размещения
обучающихся и выполнения письменных
работ
Предназначен для работы преподавателя во
время учебных занятий
Предназначены для студентов во время
самостоятельной работы
Предназначены для студентов во время
учебных занятий
Используется для алфавитного и
систематического каталога
Доска для учебных занятий
Предназначен для демонстрации учебных
фильмов и просмотров презентаций
Стеллаж для хранения и демонстрации
литературы
Стеллаж для хранения и демонстрации
литературы
Используется для хранения печатной
продукции
Используется для хранения библиотечных
документов (инвентарных книг, картотек)
Используется для оформления книжных
выставок
Используется для профессиональной работы
педагогов-библиотекарей
Предназначена для хранения учебнометодических материалов
Предназначена для хранения библиотечной
техники
Используется для хранения электронных
материалов
Предназначен для хранения библиотечных
карточек
Предназначен для хранения специальных
учетных библиотечных карточек-формуляров
Предназначено для удобного выполнения
работы педагогами-библиотекарями
Предназначено для удобного выполнения
работы педагогами-библиотекарями
1.
Компьютер
Предназначен для выполнения
профессиональных обязанностей педагогабиблиотекаря
2.
Компьютер
Предназначен для выполнения
профессиональных обязанностей педагогабиблиотекаря
3.
Ноутбук
4.
5.
Сканер
Сканер
6.
МФУ
Используются обучающимися для
выполнения самостоятельной работы
Подключены к сети Internet, установлено
лицензионное программное обеспечение:
Предназначен для сканирования документов
Предназначен для оцифровки библиотечных
изданий
Печатное, копировальное, сканирующее
устройство
Кабинет «Воспитательной работы»
№ п/п Наименование оборудования
I Основное оборудование
1.
Стол одноместный
2.
Шкаф для хранения учебного
материала
3.
Сейф
4.
Стул
5.
Тумба для хранения учебного
материала
6.
Шкаф платяной
II Технические средства
Основное оборудование
1.
Персональный компьютер
2.
МФУ
Техническое описание
Стол деревянный: рабочая поверхность,
имеется полка для хранения книг, журналов и
письменных принадлежностей
Шкаф деревянный для хранения книг,
брошюр, учебных и наглядных пособий,
рабочей документации и других
принадлежностей
Безопасный, прочный металлический шкаф,
предназначенный для хранения ценностей
Стул со спинками, изготовлен с мягкими
элементами, предназначен для работы
Тумба деревянная для хранения книг,
брошюр, учебных и наглядных пособий,
рабочей документации и других
принадлежностей
Шкаф деревянный для хранения предметов
гардероба и прочих видов одежды.
Подключен к сети Internet, установлено
лицензионное программное обеспечение
Печатное,
копировальное,
сканирующие
устройство
Кабинет «Психологической разгрузки»
№ п/п Наименование оборудования
I Основное оборудование
Техническое описание
1.
Стол одноместный
2.
Стол ученический
3.
Журнальный стол
4.
Шкаф для хранения учебного материала
5.
Сейф
6.
Стул
7.
Тумба для хранения учебного материала
8.
Шкаф платяной
9.
Диван офисный
10.
Кресло офисное
11.
Кресло-мешок «Груша»
II Технические средства
Основное оборудование
1.
Ноутбук
2.
МФУ
3.
Мультимедийный проектор
4.
Экран настенный для проектора
Стол деревянный: рабочая поверхность,
имеется тумба для хранения книг,
журналов и письменных принадлежностей
Стол деревянный, 2-х местный,
предназначен для консультирования
и тестирования обучающихся
Стол деревянный на колесиках,
предназначен для консультирования и
(или) размещения оборудования
Шкаф деревянный для хранения книг,
брошюр, учебных и наглядных пособий,
рабочей документации и других
принадлежностей
Безопасный, прочный металлический
шкаф, предназначенный для хранения
ценностей
Стул со спинками, изготовлен с мягкими
элементами, предназначен для работы
Тумба деревянная для хранения книг,
брошюр, учебных и наглядных пособий,
рабочей документации и других
принадлежностей
Шкаф деревянный для хранения предметов
гардероба и прочих видов одежды
Диван из экокожи, 3-х местный,
предназначен для работы
Кресло изготовлено из экокожи,
1
местное, предназначено для работы
Бескаркасная мебель, тканевый мешок с
наполнителем, для расслабления и
разгрузки
Установлено лицензионное программное
обеспечение
Печатное, копировальное, сканирующие
устройство
Устройство для проецирования
изображения с ПК, применяется для
проведения презентаций и демонстрации
видеофайлов
Проекционный экран, сворачиваемый,
устройство для демонстрации изображения
Актовый зал
№ п/п Наименование оборудования
I Основное оборудование
1.
Занавес, кулисы, арлекин, задник
2.
Свет сценический
3.
Ударная установка
4.
Бас-гитара
II Технические средства
Основное оборудование
1.
Ноутбук
2.
Акустическая система
3.
Мультимедийный проектор
4.
5.
Микрофоны для вокала
Экран настенный для проектора
6.
Цифровой микшерный пульт
Техническое описание
Элементы текстильного убранства
сцены, антрактно-раздвижной занавес,
открывающийся путем синхронного
передвижения двух полотен от центра к
боковым сторонам. Кулисы –
вертикальные полотна, разделяющие
сцену на планы – смысловые части.
Арлекин – полоса ткани,
расположенная на переднем плане в
верхней части занавеса. Задник
сцены – полотно, располагающееся на
заднем плане сцены, является важным
элементом декораций
Оборудование, прожекторы,
создающие мощный световой поток;
для формирования необходимой
атмосферы
Комплект включает в состав
следующие компоненты:
бас-бочка 16» х 22»,
томы 7» x 10» и 8» х 12», напольный
том – 14» х 16»,
малый барабан 5» х 14» со стойкой для
малого барабана;
стойка для хай-хэта,
стойка для тарелки, наклонная стойка
для тарелки, педаль для бас-бочки и
стул для барабанщика
Бас-гитара
Установлено лицензионное
программное обеспечение:
операционные системы Windows, пакет
офисных программ
Устройство для воспроизведения
звука - акустическая система активная
Устройство для проецирования
изображения с ПК, применяется для
проведения презентаций
и демонстрации видеофайлов
Микрофон конденсаторный
Проекционный экран, сворачиваемый;
устройство для демонстрации
изображения
Микшер для создания живого звука в
период трансляций, во время записи,
также на мероприятиях, где требуется
качественный звук
«Спортивный зал»
№
Наименование оборудования
Техническое описание
Основное оборудование
Инвентарь для спортивных игр: мячи, сетки, В ассортименте для каждого вида спорта
1
стойки, щиты, кольца баскетбольные.
Инвентарь для гимнастики: гимнастические В ассортименте для каждого вида спорта
2
маты, гимнастические скамейки,
гимнастические брусья, гимнастический
турник, «Шведская стенка».
Лыжный инвентарь
Комплект лыжника
3
Дополнительное оборудование
Игровая форма для спортивных игр
В ассортименте по размерам
1
Гимнастические обручи и скакалки
В ассортименте
2
Гимнастический
канат
Хлопчатобумажный 40мм
3
II Технические средства
Основное оборудование
Компьютер
Монитор, клавиатура, мышь
1
Дополнительное оборудование
Свисток
Пластиковый спортивный
1
Секундомер
Электронный спортивный
2
Мастерская «Штукатурные работ».
№
Наименование оборудования
Техническое описание
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
Регулируемый по высоте
1. Стол ученический
2. Стул ученический
Регулируемый по высоте
Стол из ламинированной ДСП,
3. Рабочее место преподавателя
кресло офисное
Из ламинированного ДСП
4. Стеллажи книжные
5. Стеллажи для складирования материалов и
Металлический архивный
инструментов
На 6 отделений
6. Шкафчики запираемые для вещей
7. Стол для складирования инструментов и
Стол-верстак металлический с
оборудования
полочками
8. Ручной инструмент штукатура
Дополнительное оборудование
1 Мойка промышленная
Из нержавеющей стали
II Технические средства
Основное оборудование
1. Интерактивный программно-аппаратный комплекс
Интерактивная доска или панель
мобильный или стационарный (программное
обеспечение (ПО), проектор, крепление в
комплекте)
2. Компьютер мастера п/о с периферией/ноутбук
Компьютер или ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации, ПО для цифровой
лаборатории, с возможностью онлайн опроса)
Дополнительное оборудование
Проектор
проектор для презентаций
Экран для проектора
настенно-потолочный
Мастерская «Малярных работ».
№
Наименование оборудования
Техническое описание
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
Стол ученический
Регулируемый по высоте
1.
Стул ученический
Регулируемый по высоте
2.
Рабочее место преподавателя
Стол из ламинированной ДСП, кресло
3.
офисное
Стеллажи книжные
Из ламинированного ДСП
4.
Стеллажи для складирования материалов и
Металлический архивный
5.
инструментов
6.
Шкафчики запираемые для вещей
На 6 отделений
Дополнительное оборудование
1
Мойка промышленная
Из нержавеющей стали
II Технические средства
Основное оборудование
Интерактивный программно-аппаратный
Интерактивная доска или панель
1.
комплекс мобильный или стационарный
(программное обеспечение (ПО), проектор,
крепление в комплекте)
Компьютер мастера п/о с
Компьютер или ноутбук
2.
периферией/ноутбук (лицензионное
программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты
от вредоносной информации, ПО для
цифровой лаборатории, с возможностью
онлайн опроса)
Дополнительное оборудование
3
Проектор
Проектор для презентаций
Экран для проектора
настенно-потолочный
4
III Специализированное оборудование, мебель и системы хранения
Основное оборудование
столик малярный, шпатели (металлические,
деревянные, резиновые), щетки
кисти (маховые, побелочные, макловицы,
ручники, флейцы, торцовки)
малярные валики (меховые, поролоновые),
пульверизатор, краскопульт, тепловая пушка.
3
4
6.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной
программы
Для успешной реализации ООП по профессии 08.01.28 Мастер отделочных
строительных и декоративных работ преподавателями разрабатывается учебнометодическая документация, включающая методические рекомендации для
преподавателей по преподаванию дисциплин; методические рекомендации для студентов
по организации самостоятельного изучения учебного материала; методические пособия
для проведения лабораторных и практических работ, по руководству самостоятельной
работой студентов; фонды оценочных средств для проведения текущего контроля,
промежуточной и итоговой аттестации.
Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным или
электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-
методическим печатным или электронным изданием по каждому междисциплинарному
курсу (включая электронные базы периодических изданий).
Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и
дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние
5 лет.
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочнобиблиографические и периодические издания в расчете 1–2 экземпляра на каждые 100
обучающихся. Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного
фонда. В читальном зале библиотеки обеспечен также доступ к профессиональным базам
данных и информационным ресурсам сети Интернет.
Обучающиеся и преподаватели имеют возможность пользоваться электронной
библиотечной системой «Лань».
6.3 Требования к практической подготовке студентов
ГАПОУ СО «Саратовский техникум отраслевых технологий» располагает
материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной
и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической работы обучающихся,
предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и
противопожарным правилам и нормам. Производственная практика проводится в
организациях:
-ООО «Технострой»
- ООО Региональная строительная компания (ООО «РСК»)
- ОО «Научно-производственное объединение национальные технологические
системы и комплексы»
- АО «Саратовский завод РМК»
- АО «Саратовский завод энергетического машиностроения»
- АО «Завод металлоконструкций»
-ООО «Нефтегазооборудование»
6.4. Требования к организации воспитания студентов
Для реализации Программы определены следующие формы воспитательной
работы с обучающимися:
– информационно-просветительские занятия (лекции, встречи, совещания, собрания и т.д.)
– массовые и социокультурные мероприятия;
– спортивно-массовые и оздоровительные мероприятия;
–деятельность творческих объединений, студенческих организаций;
– психолого-педагогические тренинги и индивидуальные консультации;
– научно-практические мероприятия (конференции, форумы, олимпиады, чемпионаты и
др);
– профориентационные мероприятия (конкурсы, фестивали, мастер-классы, квесты,
экскурсии и др.);
– опросы, анкетирование, социологические исследования среди обучающихся.
6.5. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы
Реализация ООП обеспечивается педагогическими работниками ГАПОУ СО
«Саратовский техникум отраслевых технологий», направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности.
Квалификация педагогических работников техникума соответствует
квалификационным требованиям, указанным в профессиональном стандарте «Педагог
профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного
профессионального образования», утвержденном приказом Министерства труда и
социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г. № 608н.
Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной
программы, получают дополнительное профессиональное образование по программам
повышения квалификации, направление деятельности которых соответствует области
профессиональной деятельности.
Доля педагогических работников, обеспечивающих освоение обучающимися
профессиональных модулей, имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в организациях,
направление деятельности которых соответствует области профессиональной
деятельности.
Педагогических работников, участвующих в реализации ППКРС по профессии 08.01.28
Мастер отделочных строительных и декоративных работ - 16 человек; 87,5%
преподавателей имеют высшую квалификационную категорию, 6,25% – 1
квалификационную категорию, 6,25% -без категории.
Раздел 7.Разработчики образовательной программы
ФИО
Должность
Макеева Елена Вячеславовна
Заместитель директора по УПР
Рожкова Елена Викторовна
Заместитель директора по ООП
Давыдова Анися Бакыткереевна
Методист
Борисова Мария Павловна
Председатель м/к
Объясняем.РФ 
BOOK.ru 
ЭБС Лань 
Знание ТВ 
Новости государственной социальной политики России 
